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云服務
軟件開發
學校
智慧校園指的是以物聯網為基礎的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環境。這個一體化環境以各種應用服務系統為載體，將教學、教研、管理和校園生活進行充分融合。教育信息化的發展和應用水平正日益成為學校的核心競爭力之一。學校信息化由數字校園向智慧校園的轉變是教育信息化發展客觀規律的必然體現，也是當前教育信息化發展的趨勢與潮流。實現真正意義上的智慧校園，還需要一個漫長的過程。不斷地研究和探索智慧校園建設項目，對當前的數字化校園建設和智能化管理具有重要意義。
2021年7月8日教育部等六部門發布《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》中明確表示：教育新型基礎設施是以新發展理念為引領，以信息化為主導，面向教育高質量發展需要，聚焦信息網絡、平臺體系、數字資源、智慧校園、創新應用、可信安全等方面的新型基礎設施體系。提出：到2025年，基本形成結構優化、集約高效、安全可靠的教育新型基礎設施體系，并通過迭代升級、更新完善和持續建設，實現長期、全面的發展。建設教育專網和“互聯網+教育”大平臺，為教育高質量發展提供數字底座。匯聚生成優質資源，推動供給側結構性改革。建設物理空間和網絡空間相融合的新校園，拓展教育新空間。開發教育創新應用，支撐教育流程再造、模式重構。提升全方位、全天候的安全防護能力，保障廣大師生切身利益。在《指導意見》的第二（四）中重點提到“智慧校園新型基礎設施”的建設。
智慧校園是指通過利用云計算、虛擬化和物聯網等新技術，將學校的教學、科研、管理與校園資源和應用系統進行整合，以提高應用交互的明確性、靈活性和響應速度，從而實現智慧化服務和管理的校園模式。
智慧校園指的是以物聯網為基礎幫助學生、家長、教師、學校四方提供開放的、可擴展的、可持續服務的校園智慧綜合服務平臺。智慧校園“以統一平臺為基礎，以人臉數據為核心，以智慧管理為支撐，以教師發展為引擎，以平安校園為保障，以和諧家校為紐帶，以優勢發展為導向”，最終建成校園場景的應用。智慧校園實現了智慧團餐、自助牛奶機、智慧洗衣機、智慧吹風機、智慧飲水機、視頻通話、電子班牌、智慧門禁、學平險、教育繳費、校園釘釘、水控電控、局校管理食品安全溯源平臺等自動化管理。
項目所屬行業整體發展良好，“智慧校園”推廣當前在全國處于一個起步階段，用以更新現學校普遍使用的校園一卡通，可有效杜絕一卡通產生的丟失、補卡、盜刷的現象；學生從入校起，在校產生的一切消費憑臉認證，刷孩子的臉扣家長的錢，家長在支付寶小程序上簽約綁定銀行卡，對學生在學校的消費生活進行查看和管理。依據后臺強大的軟件系統，可整合學校的教務管理、財務管理、家教互通等等。
市場規模
智慧校園指的是以物聯網為基礎的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環境，其實現形式以各種應用服務系統為載體，將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合，實現數據化、網絡化、協作一體化的教學、科研、管理和生活服務，并能對教學管理、科研管理及后勤保障進行洞察和預測的智慧學習環境。
自從2018年國家教育部發布《教育信息化2.0行動計劃》，是我國教育信息化從1.0時代邁入2.0時代的開端，可以說教育信息化2.0是教育信息化1.0的升級，是由“專用資源服務”向“大資源”服務的轉變，在教育信息化2.0年代，教育信息化將作為教育系統性革新的內生變量，支撐引領教育現代化開展，推進教育理念更新、形式革新、系統重構。教育信息化2.0的目標是2022年根本完成“三全兩高一大”的方針，即教育使用覆蓋整體教師、學習使用覆蓋整體適齡學生、數字學校建造覆蓋整體學校，信息化使用水平緩師生信息素養普遍提高，建成“互聯網+教育”大渠道。在這樣有利的宏觀政策環境下，為智慧校園的成長提供了有利的土壤。
根據教育部于2020年5月20日發布的《2019年全國教育事業發展統計公報》，截至2019年底，全國共有各級各類學校53.01萬所，比上年增加1.13萬所，增長2.17%；各級各類學歷教育在校生2.82億人，比上年增加660.62萬人，增長2.40%；專任教師1732.03萬人，比上年增加59.18萬人，增長3.54%。
隨著人工智能、物聯網等新興技術的不斷發展，中國智慧校園行業的市場規模也不斷擴大。
項目名稱：云南智慧校園建設項目
項目地址：云南省
項目簡介：公司主營業務為中學智慧校園信息化家校溝通平臺建設和校園安全綜合防控體系，結合公司智能硬件設備一體化為關鍵入口，實現家長、校長、教師三方的無阻互通，是家長、學校十分信賴的智慧校園信息化家校溝通平臺。公司為客戶服務過程中以項目定制的形式開展業務，當客戶有信息化建設需求的時候，以一個系統集成、軟件開發和技術服務項目的形式體現。
“智慧校園”推廣當前在全國處于一個起步階段，用以更新現學校普遍使用的校園一卡通，可有效杜絕一卡通產生的丟失、補卡、盜刷的現象；學生從入校起，在校產生的一切消費憑臉認證，刷孩子的臉扣家長的錢，家長在支付寶小程序上簽約綁定銀行卡，對學生在學校的消費生活進行查看和管理。依據后臺強大的軟件系統，可整合學校的教務管理、財務管理、家教互通等等。
產品介紹：智慧校園建設包括智慧校園團餐、智慧團餐、自助牛奶機、智慧洗衣機、智慧吹風機、智慧飲水機、視頻通話、電子班牌、智慧門禁、學平險、教育繳費、校園釘釘、水控電控、局校管理食品安全溯源平臺等自動化管理。
項目運營：
1.研發模式，公司研發采用以自主研發為主的模式，公司的研發項目主要來源于國家智慧校園相關產業政策和建設需求，業務部門根據客戶及市場需求、公司業務拓展方向提出的具體研發需求，通過研發將一些有前瞻性的市場需求轉化為實際應用。
2.項目實施模式，公司在當地有強大的教育體系資源，主要根據學校需求組織合同實施，提供相應的產品和服務。信息系統集成項目在立項后，由項目經理對項目進行現場勘查、方案深化設計，擬訂項目實施計劃后開始項目實施。硬件設備使用支付寶官、微信支付方指定生產商設備實施采購，組織實施安裝、軟件定制部署等工作。項目實施完成，通過驗收后，項目歸檔并移交運維部，為客戶提供售后服務及其它運維服務。在此過程中，業務經理定期回訪客戶，了解客戶需求，及時與項目部門溝通，解決客戶存在問題，提升客戶滿意度。
3.采購模式，即根據項目場景合同清單，結合項目實施進度，采購部集中采購相應產品或服務。采購內容主要為項目所需的軟、硬件產品，以及公司非核心業務所需的勞務施工和部分專業技術服務。
盈利模式：
項目由公司為學校免費投放軟件系統及智慧校園場景硬件設備。獲取學生對設備使用產生的收入及銷售產生的利潤。
以3，000名學生住宿式學校為例，預計未來3年每年營業收入4，495，000元，利潤可達到14，580，000元。
公司秉承“技術+服務”理念，在智慧教育領域形成一系列解決方案，打造信息技術服務核心競爭力，維持與客戶良好的合作關系，從而實現公司持續的收入和利潤。
1.項目優勢，公司成為支付寶、微信的簽約服務商，擁有安全、可靠的計算和數據處理能力，保障軟件系統穩定運行，負載均衡數據頂級保密。公司致力于企業信息技術應用開發，為企業提供更優質行業解決方案，提高企業運行效率。在當地有強大的教育體系資源，隨著現代社會的數字化、信息化建設的逐步深入，各種信息資源的整合需要進入全面規劃和實施。一體化智能設備實現了刷卡、人臉就餐、刷臉進出校門、刷臉考勤、充值、自動扣費、查詢統計，精準備餐、食品安全溯源、自助牛奶機等自動化管理。
2.服務優勢，公司堅持“技術+服務”的經營理念，為客戶提供全面高效的服務，持續提升客戶服務質量，贏得客戶的認可和口碑。通過建立專業化的項目實施和技術服務團隊，打造全面專業的服務和技術支持，可為客戶提供售前需求分析和咨詢、售中項目實施、售后運維服務和技術支持。
3.研發優勢，基于核心技術的積累和對各類應用場景的開發，信息系統集成服務、軟件開發及技術服務業務相關解決方案較為豐富，應用場景覆蓋面較廣，可滿足各類應用場景的典型需求，并可針對客戶特定需求進行定制化開發，具備較強的競爭優勢。
4.應用場景優勢，發行人作為智慧校園解決方案提供商，以智慧教育信息化建設應用需求為導向，經過多年技術應用和研發創新，積累了核心技術，并結合客戶信息化建設各類典型應用場景，形成了智慧校園解決方案等核心解決方案，廣泛應用于信息系統集成服務、軟件開發及技術服務業務項目中。
5.政策優勢，國家力推以人工智能、大數據、物聯網、虛擬現實等新技術為教學新方式，打破束縛，開拓思想，積極開展智慧教育創新研究，推動互聯網教育模式下變革與教室重構。
